„Wie die wilden Kerle lernen“

04.09. 19:00 Uhr

Wer über „Inklusion in Schule“ redet, hat meist Kinder und Jugendliche mit körperlichen und geistigen Handicaps im Blick. Es sind aber vor allem Jungen und Mädchen, die in den Bereich Lernen und soziale oder emotionale Entwicklung Förderbedarf haben, die an unseren Grundschulen und weiterführenden Schulen integrativ oder inklusiv unterrichtet werden.

Danebengekleckert?

Auch nach dem beschlossenen Ausstieg werden uns die Folgen des Atomprogramms noch auf unabsehbare Zeit begleiten. Das demonstrieren die verheerenden Ergebnisse aus der Kaverne II in Brunsbüttel überdeutlich.

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