Gerade in der Freibad- und Strandsaison ist Schwimmen überlebenswichtig 24. Mai 202424. Mai 2024 Wenn Schulen einen zu langen oder zu teuren Anfahrtsweg haben, zu wenig Schwimmlehrkräfte zur Verfügung stehen oder wenn es kein Schwimmbad mit verfügbaren Kapazitäten in der Nähe gibt, scheitert der Schwimmunterricht. Für manche Schulen ist dieser Aufwand zu hoch, da muss die Landesregierung weitere unterstützen.
Erfahrungen im Umgang mit KI schnell an unseren Schulen verankern 23. Mai 2024 Mir ist wichtig, dass es auf dem Weg der KMK schnell vorangeht. Und das am besten ohne Alleingänge einzelner Bundesländer. Da schaue ich wie so oft besorgt nach Bayern, wo genau das stattfindet. Die Zeit berichtet gerade vom bayrischen Vorgehen. Es wurde sich bei der KMK auch mit Bayern darauf geeinigt, dass erst Handreichungen auf KMK-Ebene vereinbart und dann die KI-Anwendungen ausgerollt werden. Bayern will davon anscheinend schon wieder nichts wissen. Das ist falsch. Beim Thema KI brauchen wir keinen Flickenteppich, sondern ein gemeinsames Vorgehen von allen 16 Bundesländern.
Heute geht es uns darum, im Kita-System Sorgen zu nehmen und Sicherheit zu geben 22. Mai 202424. Mai 2024 Es geht um unsere Kinder, die Köpfe von morgen, um ihre Entwicklungs- und Aufstiegschancen, und um die Frage, ob wir ein zukunftsfestes System aufstellen oder in der Zukunft vor noch größeren Herausforderungen stehen werden. Wir alle gemeinsam sind darauf angewiesen, dass die frühkindliche Bildung die besten Rahmenbedingungen erhält. Dass Kindertageseinrichtungen ausreichend Zeit und Ressourcen haben, um allen Kindern gerecht werden zu können und gute Startbedingungen zu ermöglichen.
Promotionskolleg: Gut, dass nun auch die Universitäten bereit sind, konstruktiv mitzuwirken 17. Mai 202417. Mai 2024 Viel zu lange warten wir schon auf die erste Promotion des sogenannten Promotionskollegs. Mit diesem sollen Promotionen auch an Fachhochschulen möglich gemacht werden. Daher war es sehr erfreulich, dass heute im Hochschulausschuss von Seiten der Landesrektorenkonferenz deutliche Fortschritte bekannt gemacht wurden.
Trave-Campus: Jetzt muss nach vorne geschaut werden 17. Mai 2024 Wir Grüne bedauern das Scheitern der großen Lösung. Gleichzeitig muss nun nach vorne geschaut werden. Ich begrüße ausdrücklich den Vorschlag einer möglichen Randbebauung, da dies ein Fortbestehen der Lernortkooperation vor Ort möglich machen würde. Das Travemünder Modell der Lernortkooperation ist ein Erfolgsmodell – und umso bedauerlicher wäre es, wenn wir uns in Schleswig-Holstein von diesen Kooperationen wegbewegen.
Das Fundament für den weiteren Aushandlungsprozess wurde gelegt 2. Mai 2024 Das derzeit geltende und erprobte Übergangssystem wird ab 2025 zum Zielsystem. Kita-Träger wissen damit, dass sie auch nach 2024 weiter Finanzierungsvereinbarungen mit den Standortgemeinden schließen werden, so wie sie es auch bisher tun. Gleichzeitig wird die Finanzierungslücke klar benannt und damit das Fundament für den weiteren Aushandlungsprozess gelegt.
Berufliche Teilhabe von geflüchteten Menschen ermöglichen 29. April 20242. Mai 2024 Die Motivation in einem neuen Land mit aller Kraft neu anzufangen ist gerade zu Beginn sehr hoch. Je länger es aber dauert, bis Anliegen bearbeitet werden und Menschen auch beruflich durchstarten können, desto mehr wächst der Frust. Das wäre bei nahezu jedem von uns so. Deshalb begrüße ich jede Verbesserung an dieser Stelle und freue mich über das neue Pilotprojekt zur Kompetenzfeststellung.
Gute Umsetzung von schulischem Ganztag ist ein wichtiger Beitrag zu Bildungsgerechtigkeit 25. April 2024 Obwohl von den heute eingeladenen Expert*innen sehr unterschiedliche Aspekte angesprochen und verschiedenartige Erwartungen artikuliert wurden, bestand doch bei den meisten der Wunsch an die Landesregierung nach möglichst klaren und landesweit einheitlichen Rahmenvorgaben, insbesondere auch bezüglich der Qualifizierung der im Ganztag tätigen Personen.
Lehrkräftegewinnung hat hohe Priorität für Schwarz-Grün 23. April 202426. April 2024 Nach den Sofortmaßnahmen der beiden bisherigen Maßnahmenpakete hat die Landesregierung heute mit dem dritten Maßnahmenpaket weitere wirklich substantielle Einzelmaßnahmen vorgelegt, um zusätzliche Lehrkräfte zu gewinnen. Wir begrüßen diese sehr!
Fehlerquotient hilft nicht bei aktuellen Herausforderungen 10. April 202415. April 2024 Der Fehlerquotient hilft nicht bei den aktuellen Herausforderungen. Unser Ziel muss es sein, dass Schüler*innen sich in Wort und Schrift in deutscher Sprache ausdrücken und einen Text flüssig lesen können. Eine herausragende Erörterung sollte aber nicht allein wegen einiger Rechtschreibfehler eine schlechtere Gesamtnote erhalten. Traditionelle Methoden der Fehlerkorrektur sind nicht immer die effektivsten für das Lernen.
Erfahrungen im Umgang mit KI schnell an unseren Schulen verankern 23. Mai 2024 Mir ist wichtig, dass es auf dem Weg der KMK schnell vorangeht. Und das am besten ohne Alleingänge einzelner Bundesländer. Da schaue ich wie so oft besorgt nach Bayern, wo genau das stattfindet. Die Zeit berichtet gerade vom bayrischen Vorgehen. Es wurde sich bei der KMK auch mit Bayern darauf geeinigt, dass erst Handreichungen auf KMK-Ebene vereinbart und dann die KI-Anwendungen ausgerollt werden. Bayern will davon anscheinend schon wieder nichts wissen. Das ist falsch. Beim Thema KI brauchen wir keinen Flickenteppich, sondern ein gemeinsames Vorgehen von allen 16 Bundesländern.
Promotionskolleg: Gut, dass nun auch die Universitäten bereit sind, konstruktiv mitzuwirken 17. Mai 202417. Mai 2024 Viel zu lange warten wir schon auf die erste Promotion des sogenannten Promotionskollegs. Mit diesem sollen Promotionen auch an Fachhochschulen möglich gemacht werden. Daher war es sehr erfreulich, dass heute im Hochschulausschuss von Seiten der Landesrektorenkonferenz deutliche Fortschritte bekannt gemacht wurden.
Das Fundament für den weiteren Aushandlungsprozess wurde gelegt 2. Mai 2024 Das derzeit geltende und erprobte Übergangssystem wird ab 2025 zum Zielsystem. Kita-Träger wissen damit, dass sie auch nach 2024 weiter Finanzierungsvereinbarungen mit den Standortgemeinden schließen werden, so wie sie es auch bisher tun. Gleichzeitig wird die Finanzierungslücke klar benannt und damit das Fundament für den weiteren Aushandlungsprozess gelegt.
Gute Umsetzung von schulischem Ganztag ist ein wichtiger Beitrag zu Bildungsgerechtigkeit 25. April 2024 Obwohl von den heute eingeladenen Expert*innen sehr unterschiedliche Aspekte angesprochen und verschiedenartige Erwartungen artikuliert wurden, bestand doch bei den meisten der Wunsch an die Landesregierung nach möglichst klaren und landesweit einheitlichen Rahmenvorgaben, insbesondere auch bezüglich der Qualifizierung der im Ganztag tätigen Personen.
Fehlerquotient hilft nicht bei aktuellen Herausforderungen 10. April 202415. April 2024 Der Fehlerquotient hilft nicht bei den aktuellen Herausforderungen. Unser Ziel muss es sein, dass Schüler*innen sich in Wort und Schrift in deutscher Sprache ausdrücken und einen Text flüssig lesen können. Eine herausragende Erörterung sollte aber nicht allein wegen einiger Rechtschreibfehler eine schlechtere Gesamtnote erhalten. Traditionelle Methoden der Fehlerkorrektur sind nicht immer die effektivsten für das Lernen.