Kritisch und kompetent mit digitalen Medien in der Schule lernen 20. November 20243. Dezember 2024 Das Landesprogramm „Zukunft Schule im digitalen Zeitalter“ verankert wissenschaftlich fundierte Konzepte der Medienbildung in der Lehrkräfteaus- und -fortbildung. Zudem werden die Fachanforderungen Medienkompetenz für alle Schulfächer aktualisiert. Denn Medienbildung betrifft alle Unterrichtsfächer und nicht nur den Informatikunterricht. Ein generelles Handyverbot ist übrigens keine effektive Medienbildung.
Wir entwickeln den Masterplan Mathematik weiter 20. November 20243. Dezember 2024 Mathematik ist nicht für alle ein Lieblingsfach, aber für alle wichtig, denn Mathe vermittelt grundlegende Fähigkeiten des logischen Denkens. Die basalen Kompetenzen nehmen wir in dieser Legislaturperiode besonders in den Blick. Die Anforderungen sind klar: Die Grundrechenarten, Zins- und Prozentrechnung, Formen, Funktionen und Wahrscheinlichkeiten sollten jede Schülerin und jeder Schüler zum Ende der Schulzeit beherrschen.
Das BAföG muss insgesamt noch einfacher und schneller werden 18. Oktober 2024 Für viele Studierenden ist das BAföG essenziell für ihren Lebensunterhalt. Lange Wartezeiten sind da eine Belastung. Mit einer Anpassung der Auszahlungstermine haben wir die Möglichkeit gesehen, Abhilfe zu schaffen und unnötige Verzögerungen zu minimieren. Diese Pilotierung kann langfristig eine spürbare Entlastung für die Studierenden erwirken. Wenn das Verfahren gut läuft, kann BAföG zukünftig deutlich schneller auf dem Konto von vielen jungen Menschen landen.
Experimentierklausel: Schulen zeigen Innovationswunsch 18. Oktober 2024 Von der Experimentierklausel erhoffe ich mir Innovationen für die Schulentwicklung. Ein Beispiel ist die Einführung einer Koordinationsstelle für Inklusion an einer Regelschule. Eine Förderschullehrkraft wird nun Teil des Schulleitungsteams und zeigt, dass multiprofessionelle Teams auf allen Ebenen wichtig für die Schulentwicklung sind. Damit wird Inklusion nicht nur in den Alltag der Schule integriert, sondern auch organisatorisch auf eine neue Ebene gehoben.
Wir stärken den Übergang Kita/Schule 18. Oktober 2024 Ein fließender und gut geplanter Übergang von der Kita zur Grundschule ist essenziell, um Chancengerechtigkeit und Bildungserfolg zu gewährleisten. Kinder kommen mit unterschiedlichen Voraussetzungen in die Schule – sprachlich, sozial, emotional und motorisch. Es ist unsere Aufgabe, diese Unterschiedlichkeiten zu erkennen und darauf individuell einzugehen.
Die FDP muss endlich den Weg freimachen für den DigitalPakt 2.0 27. September 2024 Die FDP hat in diversen Wahlkämpfen einen Schwerpunkt auf eine gut ausgestattete Digitalisierung im Bildungsbereich gesetzt. Nun wird es ernst und die FDP priorisiert nicht das, was sie selbst im Wahlkampf immer gefordert hat: gut digitalisierte Schulen. Die FDP muss endlich den Weg freimachen für den DigitalPakt 2.0 und dabei auch einer Reform der Schuldenbremse zustimmen, damit eine Finanzierung möglich wird.
Wir wollen ausreichend Schulpsycholog*innen an unseren Schulen 27. September 2024 Die psychische Gesundheit von Schüler*innen ist immens wichtig, nicht nur für ihren Lernerfolg, sondern vor allem auch für ihre persönliche Entwicklung. Deshalb haben wir das Positionspapier der Landesschüler*innenvertretungen, der Elternvertretungen und des Verbandes der schleswig-holsteinischen Schulpsycholog*innen sehr ernst genommen. Wir haben dazu ein Expert*innengespräch im Bildungsausschuss durchgeführt und wir haben hier nun einen Antrag vorgelegt, der daraus Maßnahmen ableitet, weil uns das Thema enorm wichtig ist.
Eine gute frühkindliche Bildung legt das Fundament für die Entwicklung der kommenden Generationen 26. September 202426. September 2024 Mit dem vorliegenden Gesetzesentwurf geht es um nicht weniger als darum ein neues Regelsystem zu schaffen für die Qualitäts- und Finanzierungsstandards in Kita und Kindertagespflege ab 2025 – und im besten Fall so tragfähig und abgestimmt auf die Realität, dass es für Jahrzehnte bestehen kann. Und das ist wichtig, denn wir wollen endlich Ruhe in die Kita-Landschaft bringen und die Möglichkeit für die pädagogischen Fachkräfte schaffen, sich wieder voll auf ihren Kernjob zu konzentrieren, nämlich Kinder in ihrer individuellen Entwicklung zu begleiten.
Strukturelle Bildungsunterschiede zwischen Bundesländern minimieren 25. September 202425. September 2024 Schüler*innen aus Schleswig-Holstein sollen es nicht schwerer haben, für ihr Wunschstudium zugelassen zu werden als andere. Ziel muss es daher sein, die strukturellen Unterschiede zwischen den Bundesländern zu minimieren. Schleswig-Holstein hat in den letzten Jahren weitere Schritte unternommen, wie die Abschaffung des Rechtschreib-Fehlerquotienten, um die Vergleichbarkeit des Abiturs zu verbessern. Gleichzeitig setzen wir uns dafür ein, den Druck auf Schüler*innen zu reduzieren.
Wir müssen gemeinsam mit allen Beteiligten an Lösungen arbeiten 19. September 202420. September 2024 Vor einer Woche hat die schwarz-grüne Koalition einen 92-seitigen Gesetzentwurf zur Änderung des KitaG (Kindertagesbetreuungsgesetz) eingebracht, der in monatelangen Gesprächen mit allen Beteiligten durch das Sozialministerium erarbeitet wurde. Der Vorwurf, diese Koalition oder die Sozialministerin hätten keinen Willen zur Veränderung oder die Kitas seien uns nicht wichtig, ist angesichts der darin vorgesehenen zahlreichen und umfangreichen Anpassungen schlicht nicht haltbar.
Wir entwickeln den Masterplan Mathematik weiter 20. November 20243. Dezember 2024 Mathematik ist nicht für alle ein Lieblingsfach, aber für alle wichtig, denn Mathe vermittelt grundlegende Fähigkeiten des logischen Denkens. Die basalen Kompetenzen nehmen wir in dieser Legislaturperiode besonders in den Blick. Die Anforderungen sind klar: Die Grundrechenarten, Zins- und Prozentrechnung, Formen, Funktionen und Wahrscheinlichkeiten sollten jede Schülerin und jeder Schüler zum Ende der Schulzeit beherrschen.
Experimentierklausel: Schulen zeigen Innovationswunsch 18. Oktober 2024 Von der Experimentierklausel erhoffe ich mir Innovationen für die Schulentwicklung. Ein Beispiel ist die Einführung einer Koordinationsstelle für Inklusion an einer Regelschule. Eine Förderschullehrkraft wird nun Teil des Schulleitungsteams und zeigt, dass multiprofessionelle Teams auf allen Ebenen wichtig für die Schulentwicklung sind. Damit wird Inklusion nicht nur in den Alltag der Schule integriert, sondern auch organisatorisch auf eine neue Ebene gehoben.
Die FDP muss endlich den Weg freimachen für den DigitalPakt 2.0 27. September 2024 Die FDP hat in diversen Wahlkämpfen einen Schwerpunkt auf eine gut ausgestattete Digitalisierung im Bildungsbereich gesetzt. Nun wird es ernst und die FDP priorisiert nicht das, was sie selbst im Wahlkampf immer gefordert hat: gut digitalisierte Schulen. Die FDP muss endlich den Weg freimachen für den DigitalPakt 2.0 und dabei auch einer Reform der Schuldenbremse zustimmen, damit eine Finanzierung möglich wird.
Eine gute frühkindliche Bildung legt das Fundament für die Entwicklung der kommenden Generationen 26. September 202426. September 2024 Mit dem vorliegenden Gesetzesentwurf geht es um nicht weniger als darum ein neues Regelsystem zu schaffen für die Qualitäts- und Finanzierungsstandards in Kita und Kindertagespflege ab 2025 – und im besten Fall so tragfähig und abgestimmt auf die Realität, dass es für Jahrzehnte bestehen kann. Und das ist wichtig, denn wir wollen endlich Ruhe in die Kita-Landschaft bringen und die Möglichkeit für die pädagogischen Fachkräfte schaffen, sich wieder voll auf ihren Kernjob zu konzentrieren, nämlich Kinder in ihrer individuellen Entwicklung zu begleiten.
Wir müssen gemeinsam mit allen Beteiligten an Lösungen arbeiten 19. September 202420. September 2024 Vor einer Woche hat die schwarz-grüne Koalition einen 92-seitigen Gesetzentwurf zur Änderung des KitaG (Kindertagesbetreuungsgesetz) eingebracht, der in monatelangen Gesprächen mit allen Beteiligten durch das Sozialministerium erarbeitet wurde. Der Vorwurf, diese Koalition oder die Sozialministerin hätten keinen Willen zur Veränderung oder die Kitas seien uns nicht wichtig, ist angesichts der darin vorgesehenen zahlreichen und umfangreichen Anpassungen schlicht nicht haltbar.